2014年9月30日 星期二

第7堂--設定桌面與Google介紹

設定網路上的圖片成為桌面背景:

  • 上網路時,找到好看的圖片後,按一下圖片,讓圖片放大。
  • 在圖片上按一下滑鼠右鍵,左鍵選[設成背景]

更換桌面背景:
  • 更換桌面背景(Windows XP)
  1. 在桌面空白的地方,按一下滑鼠右鍵,左鍵選[內容]
  2. 切換到[桌面]標籤,選好了以後按[確定]

  • 更換桌面背景(Windows 7)
  1. Windows7的更換桌面背景和教室的不一樣,在桌面空白的地方,按一下滑鼠右鍵,左鍵選[個人化]
  2.  出現如下圖的畫面,按下圖中圓圈圈起來的[桌面背景],可以挑選喜歡的圖片。或是直接選擇主題式背景,會有多張圖片輪流出現在背景上。
Google介紹:

  • 進入Google後,裡面有許多好用的功能,今天介紹了:搜尋圖片、進入Youtube搜尋影片、看新聞、翻譯。
  • 同學在家時可以練習看看。


2014年9月25日 星期四

第6堂--將網站設成首頁

將Yahoo或Google設成首頁
  • 首頁就是一進入網際網路的網站,通常都是設成Yahoo或是Google。
  • 先進入Yahoo或是Google,如果雅虎左上角有出現紅色的字[設定Yahoo奇摩為首頁],或是Google中有出現[設定Google為首頁],按下去後出現如下的訊息:

  • 第一次進入Yahoo,設定首頁時,先點選[使用此網頁做為您的唯一首頁]前的圓圈,再按[]
  • 第二次進入Google,設定首頁時,再點選[將此網頁新增到首頁索引標籤]前的圓圈,再按[]
  • 這樣你就有兩個首頁了,一個是Yahoo,另一個是Google。
  • 如果不小心多設了好幾個首頁,想要移除其中某一個,按下上方有個房子旁的三角按鈕,再按[移除]。

將XXX網站設成首頁

  • 有些網站沒有像Yahoo或是Google一樣,有出現紅色的字[設定Yahoo奇摩為首頁],或是Google中有出現[設定Google為首頁],但也想設成首頁,怎麼辦呢?
  • 先進入到XXX網站。
  • 按下上方有個房子旁的三角按鈕,再按[新增]。

2014年9月23日 星期二

第5堂--我的電腦


  • 電腦和相機連線

    1. 把相機的傳輸線裝好後,在[我的電腦]裡會多出一個相機或卸除式磁碟代號,裡面放的就是相機裡面的資料。 
    2. 連按兩下這個相機或磁碟機,有的相機會把照片放在DCIM的資料夾裡,到裡面去找照片。

  • 電腦介紹

    1. 連按兩下[我的電腦],如果桌面上找不到我的電腦,可以按[開始]鈕,也可以找到
    2. 按一下,選擇[縮圖],查看一下我的電腦裡有哪些東西。

    2014年9月18日 星期四

    第4堂--將Yahoo設成唯一的首頁

    文字輸入:
    • [Esc]鍵:中文輸入時,如果發現因為拼字拼錯而打錯字,按[Esc]鍵重打。
    • 文字選取:用滑鼠拖曳反白,可以修改選取文字的大小及顏色,修改完畢後,在空白的地方按一下,會取消選取。
    • 選取文字,除了可以改變文字顏色、大小...以外,還可以替換文字。例如:選取[新店區],把這3個字反白時,輸入一個[A],這時[新店區]這三個字會變成[A]
    將Yahoo設成首頁
    • 首頁就是一進入網際網路的網站,通常都是設成Yahoo或是Google。
    • 先進入Yahoo,如果雅虎左上角有出現紅色的字[設定Yahoo奇摩為首頁],按下去後出現如下的訊息:

    • 點選[使用此網頁做為您的唯一首頁]前的圓圈,再按[]
    到Yahoo搜尋資料/圖片
    • Yahoo有個搜尋的功能,游標先點選搜尋的欄位,讓欄位上有個插入點,再輸入想要搜尋的文字,輸入完畢按[網頁搜尋]
    • 如果想找圖片,先點選[圖片],再將游標在搜尋欄位上按一下,輸入想要搜尋的圖片,按[圖片搜尋]。

    將喜歡的圖片設成背景
    • 輸入搜尋的文字,再點選左邊的[圖片],找到好看的圖片後,按一下圖片,讓圖片放大。
    • 在圖片上按一下滑鼠右鍵,左鍵選[設成背景]
    提醒:下禮拜二要帶照相機


    2014年9月16日 星期二

    第3堂--打字練習



    打字時:

    • [BackSpace]:刪掉插入點左邊的字
    • [Delete]:刪掉插入點右邊的字
    • [Enter]:換到下一段,如果插入點右邊有字,會跟著跳到下一段


    打中文字時:

    • 找一下語言列上的小鍵盤,按一下後,選[注音],可用注音輸入法打中文。


    2014年9月11日 星期四

    第2堂--視窗操作練習

    視窗操作:

    • 視窗右上角有三個按鈕,分別是[縮到最小]、[放到最大]、[關閉]。
    • [放到最大]的按鈕按下去後,會變成[往下還原]。也可以在標題列上連按兩下滑鼠左鍵。
    • 游標停在視窗四周,變成雙箭頭時拖曳:改變視窗大小。
    • 拖曳藍色標題列:改變視窗位置。

    鍵盤練習:

    • 進入[開始]-->[所有程式]-->[附屬應用程式]-->[WordPad]
    • [NumLock]:數字鎖定鍵
    • [CapsLock]:大小寫切換鍵
    • 上下左右方向鍵
    • [Shift]:移位鍵,要和其他按鍵一起使用,例如:按[Shift]+[5],打出來是%
    • [BackSpace]:刪掉插入點左邊的字。

    2014年9月9日 星期二

    第1堂-電腦開關機與滑鼠操作

    1. 電腦開關機
    2. 放到最大、關閉、最小化
    3. 滑鼠操作練習(開始-->所有程式-->遊樂場-->踩地雷接龍)
    • 按一下滑鼠左鍵
    • 按一下滑鼠右鍵
    • 滑鼠拖曳
    • 連按兩下滑鼠左鍵
    註:接龍下堂課會再仔細介紹

    2014年9月8日 星期一

    課程大綱

    課程名稱:網際網路與相片管理入門
    課程簡介:現代人的生活已經和網路息息相關了,如何在網路上和多年不見的老友連繫?如何把自己旅遊的照片,透過臉書分享給住在國外的家人欣賞?這些都是生活上非常實用的技能。本課程適合所有未學過電腦的朋友。
    適合對象:未學習過電腦者或沒有電腦基礎者、需略懂26個英文字母。
    上課時間(二、四)AM 09:30-11:30
    使用軟體PICASA
    堂數
    上學期--課程大綱
    1
    電腦的配備介紹、滑鼠操作、視窗操作練習
    2
    作業系統簡介、英文輸入與指法練習
    3
    資料夾新增與設定
    4
    中文輸入練習、新注音輸入法介紹
    5
    文字及標點符號輸入
    6
    中英文輸入切換、桌面與圖示
    7
    隨身碟、讀卡機與記憶卡、資料儲存應用
    8
    相機與電腦的連線
    9
    YahooGoogle介紹
    10
    首頁設定
    11
    網路看新聞、網路看圖片
    12
    網路訂票與掛號
    13
    網路搜尋、網路看影片
    14
    網路找地圖、圖片下載與儲存
    15
    網路規劃行車或搭車路線
    16
    我的最愛設定
    17
    申請電子郵件信箱
    18
    申請Facebook帳號
    19
    Facebook介紹、加入好友的方法
    20
    Facebook留言
    21
    Facebook好友群組設定
    22
    Facebook悄悄話留言
    23
    Facebook好文章、新聞按讚分享
    24
    Facebook旅遊照片上傳、相機與電腦連線
    25
    Facebook加入粉絲團、尋找多年不見好友
    26
    Facebook遊戲簡介
    27
    成果發表、複習與回顧


    堂數
    下學期--課程大綱
    1
    Gmail簡介
    2
    撰寫郵件
    3
    回覆與轉寄
    4
    插入圖片與修改字型
    5
    副本與密件副本
    6
    刪除垃圾信件
    7
    通訊錄設定
    8
    傳送附件
    9
    附件下載與檢視
    10
    Google地圖
    11
    利用地圖來規劃旅遊行程
    12
    YouTube介紹
    13
    PICASA介紹
    14
    匯入外部照片
    15
    新增相簿
    16
    編修照片與拼貼照片
    17
    消除照片紅眼、相片調色
    18
    Movie Maker(I)
    19
    Movie Maker(II)
    20
    上傳至網路、雲端硬碟
    21
    旅遊作品製作
    22
    製作桌面背景、螢幕保護裝置圖片
    23
    網路應用整合將作品寄給友人、發佈至臉書
    24
    成果展作品製作、作品呈現討論
    25
    成果展作品製作、作品調整與編輯
    26
    成果展作品製作、作品最後編修
    27
    複習與回顧
    註:課程如有異動,以實際授課內容為主